护生护理人文关怀能力的现状调查及分析

摘要：

目的 了解护理专业大学生(护生)人文关怀能力现状及差异,为制订护理人文关怀教育培养策略提供参考依据.方法 以《护理专业大学生人文关怀能力量表》为工具,采用问卷调查法对396名在校护生进行调查.结果 护生人文关怀能力总得分为(110.85±21.57)分,得分率为61.59％,不同教育层次、不同性别、不同学校护生人文关怀能力比较有显著差异.结论 护生人文关怀能力水平偏低,学校和教学医院应加强对护生人文关怀能力的培养,结合不同教育层次护生的特点,采取有效的培养策略,切实提高护生人文关怀能力.

关键词：护生、人文关怀能力、不同教育层次

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资助基金：中华医学会医学教育研究课题2010-05-15;广西医科大学教育教学改革”十一五”第二批立项项目2007B27

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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