多媒体辅助护理临床小课的方法与调查分析

摘要：

计算机多媒体技术的使用改变了单一文字的教学模式,为传统的护理小课教学注入了新鲜血液,我科从2009年起开展了多媒体辅助护理临床小课教学,本文简要介绍了教学的方法与内容,并以问卷的形式,对临床实习护生进行多媒体辅助教学的调查.结果表明,多媒体辅助护理临床小课教学可以激活学生学习的兴趣,提高教学的效果.

关键词：多媒体、幻灯片、辅助、教学

所属期刊栏目：27

在线出版日期：2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：226-227