构建《临床护理学仿真综合实验》课程的研究

摘要：

目的 探讨<临床护理学仿真综合实验>课程的构建并评价其教学效果.方法 在医院调研的基础上,以护士职业岗位上作过程和上作任务为导向,构建了独立的<临床护理学仿真综合实验>课程并在四年制护理本科第三学年第二学期(毕业实习前)组织实施,对教学效果进行评价.结果 开设<临床护理学仿真综合实验>课程,可以有效增强护生将所学知识转化为临床护理实践的能力,有利于护生角色的转变和提高临床实习满意度.结论 在护理本科学生毕业实习前开设<临床护理学仿真综合实验>课程切实可行,也非常必要.

关键词：本科护生、临床护理学、仿真综合实验

所属期刊栏目：26

分类号：G64(高等教育)

资助基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目yb08068

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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