行动导向教学法在高职妇产科护理教学中的应用研究

摘要：

@@ 妇产科护理学在护理专业课程的教学中占有重要地位.由于其涉及到的专业名词多,描述多,临床知识多,使得理论内容较为抽象,掌握困难.传统的教学方法主要是利用口授、粉笔、黑板、教材、挂图及录像等教学工具进行知识的传授~([1]).

机标关键词：行动导向教学法、高职、妇产科护理学、护理教学、护理专业课程、专业名词、知识、理论内容、教学工具、教学方法、描述、录像、临床、困难、教材、黑板、挂图、粉笔、地位、抽象

所属期刊栏目：26

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59