新护士岗前护理伦理决策能力的培训及效果评价

摘要：

目的 为增强新护士护理伦理决策意识,提高新护士护理伦理决策能力.方法 调查2006年7月毕业分配来我院的88名护士对护理伦理知识、护理伦理决策方法掌握情况及护理伦理决策能力,根据调查结果针对薄弱点采用传统讲授法与"以问题为中心"教学法相结合(简称PBL法)进行培训.结果 新护士护理伦理决策意识及决策能力增强,护理伦理决策能力及护理服务质量明显提高,与2004-2005年未接受岗前护理伦理决策能力培训的新护士比较,P＜0.05.结论 要使新护士能在工作中有护理伦理决策意识,并做出正确的伦理决策,就应该在岗前培训中进行系统的护理伦理决策能力培训.

关键词：新护士、护理伦理、决策能力、岗前培训

所属期刊栏目：23

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63