PBL教学法在中专护理教育中的应用

摘要：

@@ 以问题为基础的学习方法(problem-based learning,PBL),不同于传统的以传授知识为主、以教师教学活动为中心、以学科为课程设置基础、以授课为教学活动主体的护理教育方法.PBL目前已成为全世界医学院校公认的一种教学方法,并得到世界医学教育联合会和WHO等国际组织的高度评价,在当代世界医学教育改革中越来越受到重视,产生了广泛的影响[1],现报道如下.

机标关键词：教学法、中专护理教育、医学教育改革、教学活动、以问题为基础、现报道如下、医学院校、学习方法、课程设置、教育方法、教学方法、活动主体、国际组织、传授知识、中心、学科、授课、评价、教师、合会

所属期刊栏目：22

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2006-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72