继续护理学教育在临床实施中存在的问题及对策

摘要：

@@ 随着医学模式的转变,人民群众对卫生服务需求不断提高.医学科技的迅猛发展,使医学知识量急速增加,更新速度日新月异[1],这就要求从业的医护人员不断学习新知识,掌握新技术,护理专业的教育也必须从一劳永逸的传统学校教育转变为终身教育,即在学校教育之后必须接受继续护理学教育,以提高护理专业人员的整体素质和护理质量,推动护理专业的发展[1].

机标关键词：继续护理学教育、临床实施、护理专业、学校教育、医学模式、卫生服务需求、学习新知识、教育转变、专业人员、终身教育、整体素质、医学科技、医护人员、人民群众、护理质量、更新速度、知识量、新技术

所属期刊栏目：22

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71