临床护理人员的成长--以Patricia Benner模式探讨之

摘要：

@@ 1前言
以Hubert L.Dreyfus和Stuart E.Dreyfus 两位教授的"技巧获得模式"(skill acquisition model)为架构,Dr.Benner(她是美国加州大学旧金山分校护理学院生理护理学系教授)利用临床护理人员实际工作经验报告,加以分析,配合前述model而形成Benner model.经由Benner model使我们了解护理人员由"新人成为专家"的成长过程,使主管能善加管理和分配护理的人力资源,不仅帮助工作人员个人成长,同时更促其发挥潜能提供高品质的服务.

机标关键词：临床护理人员、护理学、人力资源、加州大学、工作人员、工作经验、个人成长、发挥潜能、成长过程、旧金山、高品质、专家、生理、模式、美国、架构、技巧、管理、服务、报告

所属期刊栏目：16

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2