高职会计专业分类分层人才培养实践研究

摘要：

文章基于数字时代高职教育会计专业的发展特点和现实学情,提出坚持以需求为导向,聚焦大数据背景下的会计人才培养,秉承因材施教的教育理念,构建了引导学生认知职业规划、分类成立特色教学班、分层递进锻造专业技能、分层开展坡度升阶教育、进阶开展思政教育和建立多元评价机制的教改路径,从而加快会计专业转型升级,为国家培养高素质、复合型的会计专业人才.

关键词：高职会计、分类分层、人才培养

分类号：F23;G642(会计)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究重点项目;中国高校产学研创新基金资助课题-正保项目;重庆市教育科学十三五规划重点课题工匠精神引领下高职会计专业现代学徒制人才培养模式研究与实践项目

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：115-118