新时代会计学专业课程思政教学一体化的实践路径研究

摘要：

文章通过调查地方高校会计学专业课程,发现思政教学存在目标一体化设计不足、课程思政评价体系缺位、教师教学模式固化等实践问题;进而从课程思政教学一体化理念构筑、金课建设试点、教学评价机制完善、校企协同育人体制构建、立体化课程体系搭建、教师教学模式优化等视角提出对策,旨在推动地方高校专业课程思政建设的发展与创新.

关键词：会计学专业、课程思政、教学一体化

分类号：F23;G642(会计)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目;校级课程思政样板课;河南省新文科建设项目

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：115-119