基于PDCA理论的社区教育专项资金绩效管理质量提升研究

摘要：

社区教育是我国教育事业的重要组成部分,是社区建设的重要内容;高质量的专项资金绩效管理是进一步推进社区教育的重要保障.文章以S市为例,阐述其在社区教育专项资金绩效管理方面的做法,分析存在的问题;运用PDCA理论,将PDCA循环嵌入社区教育专项资金的事前绩效评估与绩效目标设定、绩效实施与跟踪、绩效评价、绩效反馈这四个主要管理流程环节,编制个性化的社区教育专项支出预算绩效指标库,提升社区教育专项资金绩效管理质量.

关键词：PDCA循环、社区教育、专项资金、绩效管理

分类号：F234(会计)

资助基金：江苏省社会教育规划课题探析高校继续教育的供给侧改革——以苏州市为例项目;苏州市教育局苏州市社会教育重点课题社区教育预算绩效评价创新研究——以苏州市为例项目;江苏省教育厅江苏高校哲学社会科学研究一般项目

在线出版日期：2022-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：95-98