10.3969/j.issn.1002-5812.2022.14.033
"互联网+"时代会计人才培养模式变革研究
"互联网+"时代对会计人才提出了更高的管理会计运用能力、信息技术运用能力和国际化视野的新需求.文章手工搜集了117所河南省高校的财会专业信息进行分析,发现河南省高校会计人才培养目前存在人文素养教育不足、课程设置同质和在线学习缺乏、学习实践能力较差和师资力量整体不强等问题,并进行了原因剖析,提出整合河南省高校资源、培养满足不同行业需求和具有河南省特色的财会专业人才等建议,以期为河南省会计人才培养模式改革做出贡献.
互联网+、会计人才培养模式、河南省高校
F23;G642(会计)
2022-08-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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