10.3969/j.issn.1002-5812.2022.10.031
基于OBE理念的高职院校混合式"金课"建设研究
课程建设是高职院校人才培养的基石,2018年全国高校本科教育工作会议提出要打造具有高阶性、创新性和挑战度内涵的"金课".在此背景下,文章以高职院校会计专业《纳税计算与申报》课程为研究对象,基于OBE理念,采用混合式教学模式对"金课"建设进行了实践,对教学目标、教学内容、在线资源、教学模式和考核方法进行了重构,并对课程成效及亮点进行了分析.
OBE理念、纳税课程、混合式"金课"、高职
F23;G642(会计)
2022-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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