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10.3969/j.issn.1002-5812.2020.17.035

基于应用型人才培养目标的财务分析课程案例教学模式研究

引用
近年来,教育部出台了一系列关于本科教育教学的文件,旨在提高人才培养质量.对于独立学院尤其是财会类专业来说,应用型人才不仅要掌握基础的财会类知识,还要具备将所学知识运用于实践过程的能力.一种有效途径是将案例教学引入课堂,通过大量真实的案例,使学生加深对所学理论知识的理解,增强理论联系实际的能力.文章基于财务分析这门财会类核心课程,探讨案例教学模式在具体实施过程中的路径、存在的困境和解决对策.

应用型人才、财务分析、案例教学

F23;G642(会计)

天津商业大学宝德学院教学研究项目"课堂教学与实际案例研究相结合的教学方法探讨——以《财务分析》课程为例"项目编号:BD20189241

2020-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

120-122,73

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商业会计

1002-5812

11-1475/F

2020,(17)

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