高职会计课程"12345"课堂情境设计研究

摘要：

文章在阐述情境和情境教学概念的基础上,构建了高职会计课程课堂情境设计"12345"的基本框架.然后具体以"提高高职会计课程课堂教学质量"为目标,从学生学习、教师教学两个角度,借助语言描述进入情境、利用多媒体演示创设情境、运用图形再现情景等三种方式,从基本理论、经济业务、实践操作、分析运用等会计课程教学四个环节,对高职会计课程课堂情境进行了设计,从而达到营造充满爱意、富有诗意、饱含情意、体现创意、带有写意等五种课堂情境的效果.

关键词：高职会计课程、12345、课堂情境、设计

分类号：F230;G642(会计)

在线出版日期：2020-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：123-125,116