10.3969/j.issn.1002-5812.2018.21.038
"一带一路"倡议下会计职业教育的课程设置借鉴研究
"一带一路"倡议为本科院校会计专业人才培养提供了新的发展视野与契机,同时也提出了新的挑战与要求.在经济全球化背景下,突破学校、地区与国家之间的教育壁垒,实现资源共享、经验交流是新时期教育发展的主流趋势.美国普渡大学会计学专业灵活开设职业生涯规划课程,迅速转变人才培养方向,积极培养综合商务能力,努力夯实专业文化底蕴,形成了富有特色的人才培养课程体系,对我国会计人才培养在课程目标、课程内容、课程方法与课程评价等方面富有借鉴意义.
"一带一路"、社会需求导向、会计职业课程设置、借鉴研究
F23;G642(会计)
2015年度国家自然科学基金"税收安排对区域经济发展方式转变的作用机制及实证研究"的阶段性研究成果7150031234
2018-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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