基于CDIO理念的MPAcc创新人才培养模式探索

摘要：

MPAcc的建设目标是将会计专业与职业发展结合在一起,培养高素质的应用创新型人才,然而传统教学模式依然存在诸多问题,亟待改革转型.CDIO是一种先进的教育模式,文章通过借鉴CDIO模式,分析其在MPAcc专业人才培养上应用的可行性,探索了基于CDIO理念的MPAcc创新人才培养改革路径.

关键词：CDIO、MPAcc、人才培养、教学改革

分类号：F23;G642(会计)

资助基金：重庆市研究生教育教学改革研究重点项目“融入创新创业教育的MPAcc研究生协同培养模式改革与实践”yjg20162013;重庆理工大学重大教学成果培育项目“协同创新视角下国际化人才培养项目可持续发展研究与实践”2013-ZD8

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110