协同创新视角下高职会计专业群教学改革路径选择

摘要：

专业群建设是高职教育优化发展的必然选择,把相关专业纳入到专业群进行管理,整合教学资源,形成专业师资团队,有利于增强学校的竞争优势,更好实现高职教育教学目标.文章以协同创新理论为着眼点,主要从会计相关专业角度对会计专业群教学改革进行探索,旨在提高高职院校会计专业群人才培养效果.

关键词：协同创新、会计专业群、改革路径

分类号：F23;G642(会计)

资助基金：广州城市职业学院2014年校级协同创新项目“协同创新视角下高职会计专业群教育教学模式研究”项目JY2014039阶段性研究成果

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114