高校会计应用型人才培养之"CDIO工程教育法"的实践研究 ——以佳木斯大学为例

摘要：

众所周知,会计是一门应用型极强的专业,按照我国目前的市场经济发展态势和要求,会计从业者必须具备良好的职业判断能力和职业道德素养. 高校会计人才培养也要充分适应这种变化,培养应用型人才. "CDIO"意指构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),该教学模式重在倡导理论联系实际, 重在培养学生的职业判断能力以及各种实践能力. 本文主要通过佳木斯大学会计专业教学方法改革与实践来谈CDIO工程教育法在会计人才培养中的应用.

关键词：会计、CDIO、工程教育法、应用型人才

分类号：F23;G642(会计)

资助基金：佳木斯大学"百门课改——基础会计"和佳木斯大学教研项目"高校应用型会计人才培养体系构建研究"JYWB2013-07;"会计行业紧缺人才培养模式与实践"JKB2012-017;"基于多项目管理的课程教学与实践教学契合方法研究"项目JYWG2014-16的研究成果

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116