中美金融财务专业人才应用能力塑造对比研究

摘要：

随着我国经济、社会的快速发展,对于金融财务人才的需求不断增加,但是我国金融财务人才应用能力却没有完全满足市场需求.本文从中美两国代表性高校的公共基础课、专业基础课、专业核心课和通识课等课程设置出发,探究专业基础课、专业核心课和选修课等课程设置与人才应用能力培养的相关性,并运用SWOT分析,从中美比较中获得启示以促进我国金融财务专业人才应用能力的培养.

关键词：金融财务、专业人才、课程设置、应用能力

分类号：G64;G71

资助基金：宁波市自然科学基金项目“科技创新型中小企业生命周期各阶段金融配套扶持工程研究”2013A610283;宁波市软科学项目“科技创新型中小企业生命周期各阶段金融配套扶持效果研究”2013A10044;宁波市软科学“宁波市省级高新技术企业研发中心创新驱动发展效应评价研究”项目2013A10034等研究成果

在线出版日期：2014-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27