浅谈高职审计教学案例的设计和选用新思路

摘要：

审计学是一门实践性和综合性较强的学科,作为高职院校会计专业而言,审计学又是专业必修课,如何进行审计案例教学历来是高职教育关注的问题之一.目前审计教学案例的设计和选用存在诸多问题,量致审计案例教学效果并丕理想.审计教学案例必须在结合教学目标和规律的基础上,按照实际审计工作流程来设计和选用,以提高审计教学质量,培养具备较强实务操作能力的审计人才.

机标关键词：高职院校、审计案例、教学案例、设计、审计学、专业必修课、问题、审计人才、教学质量、教学效果、教学目标、会计专业、工作流程、高职教育、操作能力、综合性、实践性、学历、学科、培养

分类号：G64;G42

资助基金：中国商业会计学会2010年度课题;项目kj201011

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76