高职会计专业课程体系的构建——基于能力本位视角

摘要：

“以就业为导向”的教学课程改革正在高职院校展开，课程设置成为改革的切入点。“学科本位模式”向“能力本位模式”转变，课程体系结构由理论联系实际向“理论、实践”一体化转变，成为高职教育的职业特色。本文针对高职院校会计专业的教学实际，基于能力本位视角下构建会计专业“一体化模块式”课程体系，以期推进高职会计专业课程模式的改革。

机标关键词：高职会计专业、专业课程体系、构建、能力本位、高职院校、以就业为导向、一体化、位模式、理论联系实际、课程体系结构、职业特色、课程设置、课程模式、课程改革、教学实际、高职教育、切入点、模块式、学科、视角

分类号：G71;G64

资助基金：广东省高等教育学会2010年重点课题的阶段性成果；项目GDGZ10004

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72