人脐带血单核细胞移植对缺氧缺血性脑损伤新生大鼠学习记忆功能的影响

摘要：

目的 探讨人脐带血单核细胞(HCMNCs)移植对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤(HIBD)后学习记忆功能的影响.方法 新生7日龄SD大鼠60只,随机数字表法分为3组,采用Rice法建立HIBD动物模型,缺氧缺血后24 h,HIBD+移植组大鼠腹腔内注入1×107 HCMNCs;HIBD +9 g/L盐水组腹腔内注入等量的9g/L盐水;另设空白对照组.出生10 d及67 d行头颅磁共振成像(MRI)检查,出生35 d利用Moms水迷宫实验评估大鼠空间学习记忆能力,后断头取脑,进行鼠脑大体形态学评分,并使用透射电镜观察各组鼠脑损伤部位神经元突触超微结构的改变,进行相关性分析.结果 HIBD+9 g/L盐水组与HIBD+移植组、空白对照组比较,Moms水迷宫实验中第2天开始逃避潜伏期延长[第2天:(61.17±6.22)s比(53.09 ±7.41)s比(53.53±5.28)s,第3天:(57.26±14.98)s比(49.76±9.40)s比(47.11 ±7.36)s,第4天:(52.10±6.17)s比(44.16 ±5.74)s比(41.96±8.97)s],穿台次数减少[(2.12±1.05)次比(3.06±1.16)次比(3.70±1.17)次],总运动路程减少[(16.68 ±3.76) cm比(22.00±3.32) cm比(23.80 ±2.25) cm],平均速度减少[(0.28 ±0.06) cm/s比(0.37±0.06) cm/s比(0.40 ±0.04) cm/s],在原平台所在象限的运动时间减少[(22.75±4.85)s比(27.88±3.81)s比(28.02 ±4.09)s],差异均有统计学意义(P均＜0.05);脑组织形态学评分增加[(2.82±1.02)分比(1.61±0.92)分比(0.00 ±0.00)分];透射电镜观察突触间隙增宽[(26.49±2.42) nm比(23.20±2.05) mm比(21.64 ±4.68) nm],差异均有统计学意义(P均＜0.05);生后67 d头颅MRI检查示残存脑容量减少[(55.29±11.48)％比(75.34±7.02)％比(100±0.00)％],差异均有统计学意义(P均＜0.05).而HIBD+移植组与空白对照组比较,上述各项指标间差异均无统计学意义(P均＞0.05);在第4天的Morris水迷宫实验中,各组大鼠的逃避潜伏期与透射电镜观察突触间隙宽度呈正相关(r=0.788,P＜0.05).结论 HCMNCs腹腔内移植可促进新生大鼠HIBD后损伤脑细胞的恢复及学习记忆功能的改善.

关键词：缺氧缺血、脑、脐血干细胞移植、学习、记忆

所属期刊栏目：30

分类号：R73-35;R285.5;R321-33

资助基金：安徽省高等学校省级自然科学研究项目KJ20122171

在线出版日期：2019-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：147-152