精神分裂症患儿颅脑结构异常与认知功能的关系

摘要：

目的 调查精神分裂症患儿颅脑结构异常和认知功能的关系.方法 选择55例首发精神分裂症患儿和39名健康儿童为研究对象,利用MRI进行颅脑结构测量,用《中国修订韦氏儿童智力量表手册》(C-WISC)评估其认知功能.结果 1.精神分裂症患儿第三脑室横径、侧脑室前脚间距、左右颞角宽度、左右外侧裂脑沟根部宽、额叶和顶叶脑沟宽均高于健康对照组(Pa＜0.05),胼胝体厚低于健康对照组(P＜0.05)；2.精神分裂症患儿第三脑室横径与常识、领悟、算术、数字广度、言语总分、言语智商(VIQ)、全量表分及全量表智商(FIQ)均呈负相关(Pa＜0.05),第三脑室侧壁至左右脑岛面距、侧脑室前脚间距、侧脑室体最大距与常识均呈负相关(Pa＜0.05),左右颞角宽度与常识、算术、言语总分、VIQ、全量表分及FIQ均呈负相关(Pa＜0.05),左右外侧裂脑沟根部宽与常识、算术、数字广度、言语总分、VIQ、全量表分及FIQ均呈负相关(Pa＜0.05),额叶脑沟宽与算术、言语总分及VIQ均呈负相关(Pa＜0.05),顶叶脑沟宽与常识、算术、言语总分及VIQ均呈负相关(Pa＜0.05),胼胝体厚与常识呈正相关(P＜0.05).结论 精神分裂症患儿存在显著的脑室扩大和脑结构异常,脑室扩大和脑结构异常与认知损害存在相关关系,脑室扩大和脑结构异常越明显,认知损害越严重.

关键词：精神分裂症、认知功能、磁共振成像、儿童

所属期刊栏目：27

分类号：R729(儿科学)

资助基金：河南省重大科技攻关项目资助082102310037

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：363-365