0～4个月婴儿早期教育效果的研究

摘要：

目的探讨0～4个月婴儿早期教育的效果.方法儿科医师向实验组家长讲明0～3岁教育大纲及意义,指导家长对其婴儿进行早期教育.婴儿4个月时由儿科医师对婴儿做智能测查,并分析实验组与常规育儿组婴儿智力发育指数(MDI)及心理运动发育指数(PDI)的差异.结果实验组MDI及PDI明显高于常规育儿组,两组最大的差异在于动手能力的不同.结论婴儿早期教育的效果是显著的.

关键词：婴儿、早期教育、研究

所属期刊栏目：18

分类号：R179(妇幼卫生)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130