基于"对话"形式的思政课讨论式教学探讨——以《思想道德修养与法律基础》课程为例

摘要：

"对话式"教学是思政课讨论式教学的一种重要形式.它和一般性的讨论式教学的区别在于对话将讨论进行得更彻底,对话更能激起思想的火花.对话既可以在老师和学生间进行,也可以在学生和学生间进行,而运用对话的方式开展讨论课对老师分析问题和掌控课堂的能力提出更高的要求.

关键词：对话、讨论式教学、道德教育

分类号：I20;G64

资助基金：教育部择优资助计划"‘基础’课学生期待视野及其引领研究"课题的阶段性成果

在线出版日期：2016-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39