思想政治课教学要坚持“友善用脑”

摘要：

“友善用脑”是新西兰教育家克斯蒂·沃德提出的教育理论.“友善用脑”理论强调学习者要保持充足的睡眠时间,不给大脑太大的压力;教师要努力让学生带着积极的情绪上课,成为积极的学习参与者;要照顾学生不同的学习方式,主动挖掘学习与个体的生活相关性,等等,“友善用脑”理论提出了一系列的课堂教学策略.本文认为,“友善用脑”理论的核心内容就是在学习和教学过程中真正按照大脑的“喜好”、规律和需求来用脑,尊重大脑的运行规律,爱护大脑、激活大脑、善待大脑,提高教学和学习的效率.

在线出版日期：2015-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83