浅议思想政治学科的课堂教学逻辑

摘要：

思想政治是我国基础教育必修课程之一,既要进行马克思主义基本观点教育,也要提高学生认识、提升参与社会生活能力,更要培养学生公民意识、思想政治素质、健全人格.课程的性质、目的、任务决定了课堂教学行为的选择和实施,而课堂教学行为的适当与否,将直接影响到课程目标的实现.因此,需对思想政治课堂教学逻辑以及逻辑的选择开展研究.

机标关键词：思想政治学科、课堂教学行为、思想政治素质、思想政治课堂、课程目标、马克思主义、学生认识、选择、生活能力、培养学生、教学逻辑、基础教育、健全人格、公民意识、必修课程、提升

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71