浅谈在高中政治课教学中实施差异教学

摘要：

高中政治课程是提高学生服务国家服务人民的社会责任感,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心的关键课程,它需要面向的绝非少数的或部分学生,而是全体学生.然而,这里面向的必定又是有个性差异存在的全体学生,于是面向全体学生必然包含实施差异教学,“差异教学的内在价值取向的核心在于以人为本,在于关注、尊重个性差异和追求、实现每个人的发展”,从而有利于全体学生的发展.如何在课堂教学中立足于学生的个性差异,切实采取措施满足学生个别学习的需要,促进每个学生在其原有基础上得到充分的发展,是值得我们去思考和探究的.

机标关键词：高中政治课教学、全体学生的发展、个性差异、差异教学、社会主义制度、面向全体学生、个人的发展、政治课程、引导学生、以人为本、课堂教学、价值取向、服务人民、世界观、人生观、价值观、共产党、中国、责任、学习

分类号：G63;G52

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-85