基于问题解决的高中思政学科深度教研

摘要：

深度教研活动是高效促进学科教学研究和教师专业发展的途径之一.深度教研通过实践发现思政教师在教育教学活动中存在的真实问题,阐明如何聚焦问题驱动教师群体实践,并落实在课堂教学中打通瓶颈,最后运用一系列专业评估工具论证教研效果.

关键词：深度教研、问题解决、教师专业发展

所属期刊栏目：2

分类号：G633.6;G41;D412.62

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87