"八个相统一"的方法论意蕴与实践路径

摘要：

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中提出思政课改革创新要坚持"八个相统一"."八个相统一"与思想政治教育方法论的理论基础高度契合,并与方法论生成的缘由及路径相吻合,是指导思政课改革创新的原则方法.思政课教师要自觉运用唯物辩证法持续挖掘"八个相统一"的丰富内涵,积极探寻贯通"八个相统一"与思政课教学具体实践的路径方法,不断推进思政课改革创新,增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性.

关键词："八个相统一"、思政课教学、方法论、实践路径

所属期刊栏目：6

分类号：G641;D64;G41

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目SJGSY2020014

在线出版日期：2022-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16