全面和谐发展思想的教师教育改革启示
苏霍姆林斯基全面和谐发展的教育思想主张通过培养学生的创新思维和实践能力,使学生得到全面和谐的发展,最终培养出适应社会发展需要的人才.学生全面和谐发展的实现以及学生的幸福主要取决于教师是否具有较高的教育素养,包括热爱学生、精深的专业素养、自身全面和谐的发展及研究与实践的能力等.这对当前我国教师教育改革具有重要的指导意义.
苏霍姆林斯基、全面发展、和谐发展、教师教育改革
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教育部哲学社会科学研究项目重大课题攻关项目18JZD055
2022-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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