"促进民族团结"教学设计
一、教学内容分析
"促进民族团结"是《道德与法治》九年级上册第四单元第七课第一框题.本单元是九年级上册教材的最后一个单元,也是落实社会主义核心价值观国家层面目标中的"和谐".本框题的主要内容包括民族大家庭与家和万事兴,第一目题介绍了我们国家的新型民族关系、处理民族关系的基本原则和民族区域自治制度,进而感受民族文化和国家命运之间的关系,提高民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识;第二目题是在前面的基础上,引导学生全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,筑牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,实现共同团结奋斗和共同发展.二者由浅入深,环环相扣,构成了本节课的知识体系,达到了培养能力的目的.
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2021-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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