史政融合共育素养

摘要：

统编思想政治教材《中国特色社会主义》打破了学科间的樊篱,将"党史、国史、改革开放史、社会主义发展史"融入思想政治课教学,通过历史和思想政治两个学科的横向联通和纵向贯通,实现基于历史逻辑培育政治认同的目的.教师可引导学生通过历史探因、历史再现、历史比较等方法以史明"知",明确政治导向;以史育"情",涵养家国情怀;以史达"意",坚定理想信念;以史导"行",践行责任担当,从而助推核心素养的落地生根.

关键词：核心素养、学科融合、立德树人

所属期刊栏目：6

在线出版日期：2021-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24