善用主动问答式教学
中国取得战“疫”的阶段性胜利是中国制度的胜利、中国道路的胜利、中国文化的胜利,更是中国理论的胜利.如何用习近平新时代中国特色社会主义思想讲好战“疫”故事,让理论自信不再是抽象的词汇而是鲜活的真实存在?笔者以习近平新时代中国特色社会主义思想的“三把金钥匙”为引子,采用主动问答式方式进行教学,让学生学习提问、尝试答问,在质疑、释疑中遇见新的问题,如此推动认知、态度和价值观发展.
8
2020-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
点击收藏,不怕下次找不到~
8
2020-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn