“社会主义市场经济”教学设计

摘要：

一、教材分析
第九课的逻辑按照一般到具体,第一框主要阐述各种市场经济的共性,第二框重点分析社会主义市场经济的个性,使学生明白市场经济前面加上“社会主义”不是画蛇添足,而是画龙点睛.探究在资源配置中市场起决定性作用,更好发挥政府作用的道理,明确社会主义市场经济体制的优越性.

机标关键词：社会主义市场经济、教学设计

所属期刊栏目：11

分类号：G633.8;F045.5;F123.9

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：67-72