复习课的“逆向设计”与反思

摘要：

逆向设计是一种设计过程,也是一种思维方式.高三复习课借鉴逆向设计的思想将学习目标前置,运用核心问题激发学生探究的欲望,设计学习任务达成学习目标.这个有价值的课堂实践促使我们对高效课堂有了三点反思:学习目标是课堂高效的灵魂;核心问题是贯穿高效课堂的纽带;适切的学习任务是课堂高效的重要载体.

关键词：逆向设计、高效课堂、目标前置、核心问题、学习任务

所属期刊栏目：11

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44