道德与法治“三段式”课堂教学

摘要：

依据杜威的活动经验理论,课题组把道德与法治学科主题活动式教学的课堂模式概括为“生活——理论——生活”的“三段式”的课堂教学模式.通过设计始终围绕学生主体的教学主线、精心选择生活情境、引导基于问题的探究性学习等策略,倡导学生在做中积累经验,在做中不断学习和提升.

关键词：道德与法治、主题活动、生活、三段式、教学模式

所属期刊栏目：11

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33