诱思探究及其教学应用——基于思想政治学科核心素养的视角

摘要：

核心素养作为新一轮课程改革的中心内容,对教学方式的转变和理论的创新发展提出了新要求,是新课标课堂教学模式改革和创新的产物.有必要对诱思探究教学理论在高中政治教学应用中存在的问题,提出对应的解决策略,促使诱思探究教学在新时代培养学生的核心素养中实现应有的价值.

关键词：诱思探究教学、核心素养、高中政治、问题及对策

所属期刊栏目：11

分类号：G633.2;G434;R395

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8