选考教学的困惑与改进

摘要：

面对新高考制度下的选考新要求和产生的教学困惑,如何开展以“核心素养发展”为导向,围绕学科素养培养目标,改进教学方式;如何基于学生的核心素养培养,改进学习方式及评价方式,需要我们思想政治课教师的深入思考和探索.本文旨在通过对教材的整合、教师与学生、主导与主体、生活化教学与有意义的深度教学、个性课堂等方面的探索,提出在选考教学中加强学科素养渗透的策略.

关键词：学科核心素养、政治选考、教学策略

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在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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