让探究课堂更有“味”

摘要：

创设情境、巧妙设问引导学生进行探究学习是当下政治课堂的一种主要教学方式.这种探究式教学有助于激发学生的学习热情和学习主动性,促进学生进行知识建构,培养学生良好的思维习惯,树立正确的情感、态度和价值观,有利于学生的长远发展.

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在线出版日期：2016-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：50-52