以课程统整提高思品课程的德育实效

摘要：

本文阐述了思想品德课程开展课程统整研究的依据、具体策略和基本原则,通过思想品德课程与校本课程、公民教育项目、心理辅导课程、班团队活动以及e学习的统整,依据开放性、实践性与适切性的原则,充分实现思想品德课程的课程目标,提高德育的实效性.

关键词：思想品德课程、课程统整、具体策略、德育实效

所属期刊栏目：11

在线出版日期：2014-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：21-24