复习课的导入也精彩

摘要：

复习课的课堂教学,同样要重视导入艺术.在课堂教学的起始环节,要通过各种手段吸引学生的注意力,开拓学生的思维.常用的方法有自主梳理导入,创设情境导入,“热点”导入等.创设情境导入又分四种:实例或案例情境导入,对比——情境导入,反思——情境导入,活动情境导入.“热点”导入也分为四种:时政“热点”导入,影视及文艺“热点”导入,流行“热点”导入,网络“热点”导入.

关键词：政治、复习课、导入、情景、热点

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在线出版日期：2014-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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