从知识记忆到知识运用——以《经济生活》二轮复习为例

摘要：

知识记忆与知识运用是贯穿于整个教学过程的两个阶段.在高三复习备考当中,如何促成知识从记忆到运用的转变是关键的一环.教师需要首先把知识有序地构建成体系；然后注重培养学生理解文本、准确提取信息的能力；最后通过对情境问题的探究培养良好的思维品质,同时结合经典题型训练来规范答题过程,以求更好地学以致用.

关键词：知识记忆、知识运用、思维培养

在线出版日期：2014-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-79,49