思想品德课教学中的五个“不可或缺”

摘要：

第八次基础教育课程改革以来,随着对传统教学的大胆革新,思想品德课教学发生了根本性的变化.但是,由于一些教师受应试教育的持续影响,或者对新课程理念存在着误读,或者对传统思品课堂教学矫枉过正,使一些思品课教学背离了其学科特点和学科价值,从而制约着思品课的精致、精彩和高效.只有理性透析当下的思品课堂,找到问题的症结,继而对症下药,才能使思品课教学有血有肉,有滋有味,有情有趣,精彩高效.

关键词：思品课教学、新课程改革、道德教育、教师、学生

在线出版日期：2014-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45