城乡校际互助备课的有效实施——以江苏省东海县为例

摘要：

由于历史的原因,城乡教育在硬件、师资、教学等诸多方面存在着不均衡现象,进而造成了城乡学生之间在享受平等教育权利上的悬殊.因此,优化教学环境,均衡教育资源,是摆在教育管理者面前的一个突出问题.基于此,笔者利用学科教研员这一特殊角色,以校际集体备课为支点,从备课环节、成员参与、参与方式等基本环节入手,构建城乡合作网络,打造合作平台,组建合作团队,建立激励机制,从而形成了有针对性的操作策略,为均衡城乡教育资源搭建桥梁,力求城乡教育的合作互助共赢.

关键词：集体备课、合作交流、城乡互助、均衡发展

在线出版日期：2014-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35