如何构建高中政治课学习的“风景线”

摘要：

如果学生能为所学"心动",那么学习的功效才能持久而高效.就像人们外出旅游,满眼的风景、满怀的风情,永久的记忆一样.构建政治课的风景线,让知识如风景般镌刻在学生心中,让学生慢慢回味,细细琢磨,就成为政治课程学习的一种智慧选择.为此,笔者结合个人的课堂实践、出外听课学习,尤其是同课异构活动,对惯常的课堂和教学方式进行反思并做了一些变革,在此求教于各位同仁.

在线出版日期：2013-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19