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通过有效的试题分析实现教学目标

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对试题进行讲解和分析是教学内容的重要组成部分.日常教学中教师大都十分重视试题的练与讲,但是从实际效果看,无论是对试题本身,还是对试题所要考查的能力,学生仍常有模糊不清之感.究其原因,在于试题分析流于形式,表面化、简单化地处理问题.如何在实践中避免常见的误区,提供一个相对科学的操作原则,本文就此谈一些自己的看法.

2013-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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