从“高铁之殇”反思德育课程改革的操守——谦谈建构高校思品课堂的内核要素

摘要：

时光无声无息地流逝,但,历史永远不会忘却一些刻骨铭心的记忆—2011年高铁悲歌给人们敲响了警钟,”中国速度”已成为一个灰色的符号,悲剧时刻在谴责并警醒着那些漠视生命、浮躁冒进、好大求功的责任人.

机标关键词：高铁、德育、课程改革、建构、高校、课堂、内核、漠视生命、责任人、中国、历史、警钟、记忆、符号、悲剧

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：7-10