尊重 信任 倾听 善待

摘要：

又一个教师节即将来临,我又收到了一封来自远方的学生寄来的纸质挂号书信.小心地拆封着依然留有紫丁香味的信笺,习惯性地猜测着来信学生的姓名,一行行似曾相识的笔迹映入我的眼帘:“敬爱的班主任老师:我是您三年前执教的高三文科(六)班学生秦愚.想起来了吧?”

机标关键词：学生、习惯性、教师节、班主任、纸质、执教、信笺、香味、文科、书信、挂号、笔迹

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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